Ya hace un tiempo llegaron a nuestras manos unos murales impresionantes. Eran gigantes, estaban llenos de color y habían sido pintados en un grupo. Nos hablaban de arte, de creatividad, de identidad, de formar parte, de una obra realizada por un colectivo. Habían sido engendrados en la Formación Psicocorporal en Movimiento y Danza dirigida por Fausto Espejel.

Con su colaboración acogimos el proyecto y lo desarrollamos desde el Plan de Acción Tutorial, des esta manera, Pintem una manta es un proyecto artístico que trabaja la identitat y el sentido de pertenencia, que pretende acompañar y dar apoyo al desarrollo emocional a través de la creatividad y la expresión artística.

Cada grupo clase, acompañado de su tutor/a, plasmó, primero sobre papel, hechos característicos de su identidad individual y así las largas tiras de papel configuraron una especie de identidad colectiva, llena de nombres, de siluetas de partes del cuerpo, de mascotas, de banderas, de trozos de canciones, del nombre del grupo… De aquí surgieron los conceptos de arte y creatividad de nuestros alumnos.

Recogimos los símbolos imprimidos y configuramos un diseño para la gran tela, la que pintaríamos los aproximadamente 250 alumnos que tenemos en secundaria. Y así fue, entre todos, por cursos, dejamos que aquella tela blanca quedara llena de color. Los de 1º se ocuparon de los brazos de los tutores/as que sostienen los grupos de clase i que ellos, recién estrenados en secundaria, tanto necesitan; los de 2º, que ya están ubicados, llenaron las iniciales de cada grupo; los de 3º, los perfiles de las caras, que ya tienen puesta la mirada hacia delante; y los de 4º, los cuerpos, que ya se nos van bien formados… Mientras, en un espacio simultaneo, les preguntábamos qué era formar parte del IE, cómo se sentían, cómo lo definían.

Ahora puedes contemplar parte del proceso y de la obra que resultó. Esperemos que te guste. Gracias por tu mirada.

Amèlia Mañà